近期，网络直播平台涌现一股清流，戏曲艺术、书法、民间手工艺……传统文化主播们纷纷展示各艺术门类的独特魅力，一时间“圈粉”无数。就这样，在这片新的沃土中，传统文化与各种元素碰撞、交流、融合，创造出与新时代相适应的中国新文化。
开疆拓土，为传统曲艺“圈粉”
“如果一门艺术年轻人不喜欢，那么这门艺术将面临死亡。”日前，在桃李梅大剧院排练室，我省二人转四大名旦之一盛喆一边准备当晚的演出直播，一边和记者聊起了她走上直播平台的初衷，“我希望通过传统二人转的演出直播让更多年轻人了解真正的二人转，让直播平台成为传统文化传播的时尚平台。”
早在一年多以前，盛喆便开通网络直播，最初只是空闲时在直播间唱几个传统段子，随着粉丝的增多，盛喆的直播内容也更加丰富了，“粉丝们经常会给我留‘作业’，或是点唱，或是问理论知识，所以，我在直播中特意开辟了一间小课堂，教大家一些传统唱腔。”如今，盛喆在直播平台上已拥有数万名粉丝，粉丝大多是20出头的年轻人，直播间也从家里搬到了舞台上，主播也从盛喆一人变成了吉剧团的全体演员。
当晚，吉剧团的《二人转专场演出》被搬进了盛喆的直播间，粉丝们在台下支着三脚架帮盛喆完成了整场演出的直播，他们纷纷表示，要跟盛喆一起将传统二人转传承下去。
调整战术，“拆字法”重新认识书法
年过50的饶江写一手好字，又对电脑操作非常熟悉，于是在网络开直播教书法成了顺水推舟的事。
去年开通直播后，他的直播间冷冷清清，不理想的开端并没有影响饶江的热情，他依然按时在平台上自顾自说地讲解着每一个字的写法，他称自己的教学方法为“拆字法”，“将碑文字帖中的汉字一笔笔拆分开，电脑制作后可任意放大笔画，大家可以仔细观察每一笔的起笔、运笔、汉字结构等。”也许正是饶江的“拆字法”引起了大家的好奇心，渐渐的直播间成了青少年公益书法课堂。
直播时，饶江发现，与其他热热闹闹的直播间不同，这里的粉丝基本不说话，安静的屏幕让饶江心里有些没底儿，经过询问，饶江才知道，屏幕的另一侧，粉丝们正握着笔跟着他一笔一划地写着字，根本没时间聊天，“许多人都觉得有了电脑、互联网，年轻人不再关注汉字、书法了，其实，如果好好加以利用，这些科技就能为传统文化传承发展助力。”饶江说。
正名，直播不是为了“赶热闹”
省级非物质文化遗产项目“钟氏泥塑”传承人钟东生的直播间就设在他的工作室内，一台电脑、一张方桌、一个可旋转的圆台、一排各式雕刻工具、一大坨泥巴，这就是直播所需的全部道具。目前，钟东生的泥塑网课直播并未开播，他还在修改网课课件，“我开直播不是为了赶热闹,我想把直播做成一种可持续性传承的平台，让直播为民间手工艺服务。”
钟东生说现在他已经设计好了两种教学方式，一种是传统的现场互动式教学，每期选择一个主题，比如春节前开播的第一堂课，他将推出“吉祥文化”，教大家做吉祥娃娃、年年有鱼等，之后还会陆续推出冰雪文化、民俗文化等；第二种是私人订制课，粉丝可以提供创意，钟东生以泥塑的形式展现出来。
手中拿着改了又改的课件，钟东生说，直播面对很多观众，他要将中国民间手工艺人的最佳状态、手工艺作品的最完美形象呈现出来，让祖辈留下的文化遗产传承下去